La classe maternelle de Roxane

LA MATERNELLE DE ROXANE

Bienvenue à tous sur ce blog... 
Vous y trouverez les documents que j'ai conçus pour ma classe, souvent avec l'aide des documents trouvés sur différents sites internets. Vous pourrez les télécharger pour les utiliser tels quels ou les modifier à votre goût...

NOEL 2011

Pour ce Noël 2011, 2 albums pour travailler le schéma corporel: "La petite boule blanche" et "je m'habille et je t'apporte un cadeau"; 2 couleurs Gris (argenté) et violet...

Découvrir l'écrit:

Décorer la boule de Noël: d_corer_la_boule 

Tracer des lignes verticales pour relier deux extrémités:lignes_des_boules

Tracer des lignes brisées et des flocons:montagne_et_flocons

Reconnaître le mot NOEL: mot_noel

Reconnaître des sapins identiques: sapins_identiques

Reconstituer JOYEUX NOEL: reconstituer_joyeux_noel

Référentiel de Noël: r_f_rentiel_noel

Découvrir le monde:

Faire des paquets de trois sapins trois_sapins

2 cadeaux sous chaque sapin: 2_cadeau_sous_cahque_sapin

Coller les gommettes de la bonne forme: forme_gomettes

Jeu du sapin : jeu_du_sapin

( Photocopier le sapin en agrandissant en A3, puis tracer dedans les contours de 10 jetons de votre classe, en photocopier un jeu pour un groupe, le plastifier. Le jeu se joue avec un dé (constellation, nombre....selon l'âge et le niveau des élèves). Lancer le dé et poser sur le sapin le nombre de jetons correspondant.

Découper et reconstituer le sapin reconstituer_sapin

Comparer des longueurs et les reporter: sapin_longueur

Faire des boules et des boudins en pâte à modeler pour symboliser les boules et les guirlandes du sapin: sapin_pate___modeler

Idées créatives: (Très largement inspirées du site La maternelle de Lolo)

Novembre 2011 - LES DINOSAURES

Voici les activités que je ferai à la rentrée sur "POP mange de toutes les couleurs", "Dinosaures, dinosaures" et "Des os, des os de dinosaures"...

Découvrir l'écrit:

Tracer des lignes verticales dans Pop à la peinture aux doigts POP_peinture_au_doigt

Lignes verticales à la brosseLignes_verticales_brosse

Associer POP à ce qu'ilmange PS associer_pop___ce_qu_il_mange_PS

Colorier POP en fonction de ce qu'il mange associer_pop___ce_qu_il_mange_MS

Inventer de nouveaux aliments que pop mange nommer_4_aliments_et_colorier_POP_de_la_bonne_couelur

Colorier titre de la bonne couleur colorier_titre_MS

Reconstituer le mot dinosaure reconstituer_le_mot_dino

Retrouver les mots à partir du référentiel associer_noms_aux_dinosaures_2

Référentiel 1 r_f_retiel_1

Référentiel 2 R_f_rentiel_2

Reconnaître et reconstituer le mot dinosaure Reconstituer_dinosaure_2

Découvrir le monde:

algorithme POP algorithme_MS

Tri de dinosaures tri_de_dino

Boudins en pâte à modeler bandes_p_te___modeler

Reproduire un rythme (même taille d'image, modèle décalé) RYTHME_1

Associer ombres et dinosaures ombre_dino

Reproduire un rythme (taille différente) rythme_2

Trier petit / grand petit_grand

Ranger des dinosaures dans l'ordre croissant du_plus_petit_au_plus_grand

Septembre - octobre
ours et doudous

Pour commencer l'année, j'ai choisi de travailler sur un thème proche aux enfants, les doudous. Pour l'amener, nous avons d'abord travaillé sur les ours avec "Délivrez-moi", "Un câlin et tout va bien" et "Calinours va à l'école".
Ensuite nous sommes rentrés dans le thème des doudous avec l'album "Guili-lapin". 

Une astuce!!!!! Les doudous passent très bien à la photocopieuse et ça amuse beaucoup les élèves!!!!!!

S'approprier le langage:

• Langage à patir des différents album.
• Un doudou ça sert à quoi?
• Présentation de son doudou et dire pourquoi on l'aime, ce qu'on fait avec...
• Tri des doudous de la classe et catégorisation...

Découvrir l'écrit:

Bande de pâte à modeler "Délivrez-moi!" bande_pate___modeler

Découpage bande "Délivrez-moi!" d_coupage_bande

Tracer des lignes verticales "délivrez-moi!" tracer_des_lignes

"Calinours" reconstituer mot reconstituer_calinours

"Calinours" associer mots et images avec référentiel Associer_mot_et_image

Référentiel "Calinours" r_f_rentiel_perso

Images identiques personnages "Calinours" deux_images_identiques

Empreintes identiques "Calinours" empreintes_identiques

"Guili-lapin" reconstituer mots reconstituer_mots

Illustrations "guili lapin" IMAGES_SCANNEES

Découvrir le monde:

Coller autant de Calinours que de cartables colle_autant_de_cartable_que_de_calinours

Associer le nombre d'ours à une écriture chiffrée associer_nombre_d_ours___un_chiffre

Coller le chiffre correspondant au nombre de calinours coller_chiffre_correspondant_au_nombre_d_ours

3 calinours 3_calinours

Tri de couleur "Calinours" tricouleur

Collage de gommettes rondes "Calinours" Collage_gommetters

Reconstituer l'ours selon le modèle reconstituer_ours

Oursons noirs pour situation mathématique des oursons situation_mah_matique_des_oursons

Oursons noirs pour situation problème ourson_noir

Pour les deux situations précédentes, j'ai photocopié les silouhettes des oursons sur des feuilles de couleurs (6 couleurs). Pour la situation mathématique, les enfants doivent prendre en une seule fois le nombre d'oursons de couleur correspondant  au nombre d'oursons noirs ( collection visible au départ puis non visible ensuite) en une seule fois. Pour la situation problème, les enfants doivent recouvrir les oursons noirs d'oursons en couleur sans utiliser deux fois la même couleur. Cette même fiche m'a servi à travailler les couleurs avec les PS: recouvrir tous les oursons d'une même couleur, recouvrir les oursons avec la couleur montrée, puis nommée. Puis recouvrir les oursons avec la couleur donnée par le dé.

Fiche situation problème ours individuelle probl_me_ours

"Guili lapin" - emmener trixie à la laverie EMMENE_TRIXIE_0_LA_LAVERIE

"Guili lapin" associer doudou à la photo et dessin de l'animal correpondant Associer_doudou_animal

"Guli lapin" mettre un guili lapin dans chaque machine à laver 

Découvrir la matière / imaginer sentir créer:

Gabarit ours pour porte manteau (recouvert de papier journal puis peint à la peinture rouge diluée) gabarit_ours_porte_manteau

Gabarit ours pour collage de coton et peinture au doigt calinours_collage_coton

Les lignes verticales

Pendant la première période nous avons travaillé sur les lignes verticales et horizontales.... Avec de la pâte à modeler, du décopage, du collage, à la peinture et aux feutres....

Nous avons ensuite recherché toutes les lettres qui sont formées à partir de lignes verticales et horizontales...

Voici les affichages pour la recette du gateau aux yaourts

• ingrédients GATEAU_AU_YAOURT_ingr_dient
• ustensiles ustensiles
• recette grand format recette_gateau_yaourt
• recette format cahier recette_format_cahier